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今天你读了吗?碧水湾小学英语阅读书目推荐

2019-03-17 Star

今天你读了吗?

 —— 碧水湾小学英语阅读书目推荐

英语阅读是接受英语语言信息的一条非常重要的途径小学阶段,在英语语言习得过程中,对阅读的文字形式进行灵活变换,能够有效调动学生阅读的积极性。绘本,通过文字和图片之间的交互作用演绎一个个小故事,渗透特定的情感和主题,这对于小学阶段的孩子而言是再好不过了。它能将文字和图案结合在一起,满足孩子们不同的阅读需求。那么不同阶段的学生选择什么样的绘本才更最适合,是绝大多数家长与学生面临的问题。

(上学期围绕英语课外阅读推荐专题研讨活动)

上学期,我校英语教师尝试定期推荐与课内教材单元主题相关的英语绘本,目的是链接课内与课外、书本与生活,同时更为激发学生浓厚的英语阅读兴趣。下图分别对应不同年级,依据教材单元话题(以二至五年级第一单元为例),教师推荐给学生阅读的绘本。

(二年级教师推荐)

(三年级教师推荐)

(四年级教师推荐)

(五年级教师推荐)

绘本阅读为孩子们勾勒出了一个生活化、趣味化、情感化以及实践化的情景,让他们产生对于英语文本阅读的兴趣,进而提高其英语阅读能力。当然,英语绘本阅读是一个循序渐进的过程,要求学生有充足的阅读时间、良好的阅读习惯、持续阅读的兴趣,来保证充足的英语阅读数量,进而夯实他们的英语阅读基础。

(本学期继续围绕英语课外阅读开展专题研讨活动)

为继续激发学生持久的英语阅读兴趣,填补英语课内阅读量的极大不足,本学期我校英语教师再次围绕学生英语课外阅读开展专题研讨活动。此次我们将目标放在了系列读本和分级绘本上。

前期在课外阅读实施过程中我们发现,系列读本或分级绘本往往能带给学生更为持久的兴趣与专注力,所以开学初我们集体商讨后,决定按年级推荐以下内容给学生:

 碧水湾小学一下英语绘本阅读推荐

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 碧水湾小学下英语绘本阅读推荐

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 碧水湾小学下英语绘本阅读推荐

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各年级教师在推荐时都附有内容简介与推荐理由,其中一、二年级主要依据学生的年龄特点、认识水平和兴趣爱好,选择了艾瑞卡尔(Eric Carle)、苏斯博士(Dr.Seuss)等国际儿童文学大师或绘本专家的作品。比如一年级推荐阅读的The very hungry caterpillar(饥饿的毛毛虫)是艾瑞卡尔最具代表性的作品之一,被翻译成47种语言版本,销售超过3000万册,特别适合我国儿童起步阅读。再比如二年级此次则选择推荐《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree),此系列阅读教材是一套培养阅读兴趣、寓教于乐的儿童英语读物,包括故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。

三至六年级此次选择推荐《跟上兔子》小学英语分级绘本,它根据译林版小学英语教材和《英语课程标准》的词汇要求,进行了精准的难度控制和难度分级编写而成的。绘本图画色彩鲜明,文字结构规整,符合儿童早期阅读的特点和习惯,独具直观性、生活性、故事性和情感性。四年级英语教师在推荐时特别链接了课内教材,有效将课内单元话题与分级绘本主题合二为一。

有针对性选择内容丰富饱满的绘本,不仅能满足学生对于阅读材料趣味性的需求,还能满足他们学习上的需求。本学期我们所推荐的系列绘本图画色彩鲜明,文字结构规整,符合各年级段学生英语阅读的特点和习惯,其直观性、生活性、故事性和情感性,能极大激发学生的阅读兴趣,也能持久保持他们的阅读热情。

 

~亲爱的各位同学,你今天读了吗?~

 

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