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让情境之花在语文活动中绽放 ——碧水湾小学“冬”情境大单元主题活动

2019-01-03 周艳

冬季是收获的季节,随着碧水湾小学“冬”情境大单元主题活动的开展,学生们也收获了自己的快乐和成果。

本次活动由各年级语文老师共同商定,制定出了适合本年级学生的活动方案。各年级学生在老师有计划、有组织的安排下全员参与了此次活动,活动目标顺利完成,活动过程紧凑有序。一年级学生在活动中用老师教给的制作贺卡的方法,充分发挥自己的想象力和创造力,做出了一张张精美别致的贺卡。二年级进行了有关“冬”的诗歌朗诵比赛。三年级学生设计出了有关“冬”的绘本。从字形演变、诗词赏析、经典美文,名人轶事、自己和冬天的故事等角度编写出了一本本图文并茂的绘本。四年级学生在各班老师的组织下开展了“冬日里的童话故事”创编活动。各班利用语文课先指导学生阅读关于冬天的童话,然后带领学生创编属于自己的童话故事。高年级学生开展了“冬天的饺子”作文竞赛。在活动中各班既涌现了一批动手能力强的孩子,又涌现了一批写作能力的强的孩子。各班参赛作品主题鲜明,文字优美。

水湾小学“冬”情境大单元主题活动的开展,让学生的校园生活充满着语文味。通过说、读、做、写、画锻炼了学生的综合运用能力,在丰富多彩的活动中提高学生的语文素养,带动每位学生享受“冬”情境大单元活动带来的乐趣。

一幅幅作品,一篇篇习作,一张张照片,构筑了冬日校园的美景。学生在活动中发现、创造、超越、欢笑,生活摇曳多姿。语文教师一路摸索,一路前行,让斑斓的梦想,绽放出情境教育的华光。

 

碧水湾小学程莉

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