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碧水湾小学开展“特殊儿童的融合教育”专题讲座

2018-10-29 Star

什么是特殊儿童?特殊儿童又分为哪几类?特殊儿童又有什么样的发展要求?1029日下午,碧水湾小学开展了一次特殊的培训活动,主讲人马微波老师带领大家一起走进特殊儿童的世界。

通过讲座我们了解到,特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。马老师通过一个小活动让老师们亲身体验了下特殊儿童常见的表现(见下图)。

虽然特殊儿童在智力、感官、情绪等方面异于正常儿童,他们同样有自己的发展需求。值得关注的是,党和国家对特殊教育发展也有明确的要求。习近平总书记强调,全面建成小康社会,残疾人一个也不能少;李克强总理指出,要让残疾孩子和其他所有人一样,同在蓝天下,共同接受良好的教育。所以,积极推进融合教育势在必行!

融合教育又称全纳教育,强调普通学校接纳所有学生共同参与学习,反对教育体制隔离造成的歧视和排斥。根据残疾人的残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式,优先采取普通教育方式。为满足融合教育的需求,学校需对特殊需要学生开设定制化的特殊课程。在随班就读课程调整前必须考虑方方面面的事情,如了解学生的能力与需求、合理安排随班就读学生的座位、备课中照顾差异等,这些对学校与教师也是一种新的挑战。

今天的培训让我们对融合教育有了一个全新的认识,也为以后特殊孩子的融合之路打下了良好的理论基础。

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