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“心理健康教育讲座”活动总结

2016-12-09 刘静

一、活动名称:心理健康教育讲座

   

二、活动目的:

        1、旨在普及心理健康常识,提升心理健康工作水平,

        2、帮助学生解决青春期心理困惑,提高自我教育的积极性、主动性,引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性,

        3、学会心理调适的基本技巧,营造积极向上的心理氛围,促进学生全面发展和健康成长;

        4、让更多的同学进一步意识到,在认真学好知识的同时,还应积极地关注自身的心理健康,不断完善自己的人格,以适应现代社会的需要。

 

三、活动地点:学校大会议室   

 

四、活动时间:2016129

   

五、活动主要内容:

      前期宣传:通过通知向各班宣传此次讲座

      联系老师:心理辅导员联系主持讲座的老师,搞好准备工作

      讲座地点准备:与各处室协商,定好活动场所

   

六、讲座进行过程:

        1、布置会场,调试好音响(信息技术中心)

        2、各班级有秩序进入会场(政教处及各班班主任)

        3、主持人介绍主讲嘉宾

        4、主讲嘉宾开始进行心理健康讲座

        5、退场

        6、打扫会场

   

七、活动总结:

       “心理健康教育”讲座于月129日下午在学生的热烈掌声中结束。通过这次讲座,学生不仅对心理健康有了初步认识,更重要的是,在此次讲座过程中,同学们对于如何安全渡过青春期、怎样心怀感恩的去学习有了更全面的了解,也意识到了远大的理想对于一个人的成功地重要影响。  

       此次讲座在《桃花朵朵》的乐曲中拉开帷幕,主讲老师主要围绕四个方面来进行讲座。首先提问“什么样的学生才是健康的小学生?”,以此激起学生的兴趣。在讲座过程中,老师用很多富有哲理的小故事来激励启发学生,让学生在聆听故事的同时品位人生哲理。在讲到“如何安全渡过青春期”,老师更用身边的案例来论证,让学生了解青春期的心理、生理变化,让学生学会用平常心来面对这些变化,理智对待青春期出现的早恋问题。老师最后探讨了“树立远大理想”和“感恩”两方面,让学生明白:作为现实中的人,我们的新生活从确立目标开始;在我们的成长中要学会感恩,感恩父母,感恩师长,感恩一切。在两节课的讲座过程中,主讲老师用团队辅导和催眠的方法,让学生在轻松愉悦的氛围中体验心理辅导的魅力。

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